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近年來，侵害未成年人的犯罪案件屢屢引發(fā)社會關注和熱議。《中華人民共和國刑法修正案（十一）》將特定犯罪的刑事責任年齡下調(diào)至12周歲。如何打擊侵害未成年人犯罪，有效預防、矯治未成年人違法犯罪，全面保護未成年人合法權益，校園法治宣傳教育是增強未成年人法制意識的有效途徑。

法治校園是法治中國建設的重要組成部分，十八屆四中全會以來，法治精神得到弘揚，法治文化加快建設，守法光榮的社會氛圍正在形成。開展“法治進校園”有助于保護未成年人合法權益。具體方式要加強法治教育課，防止校園欺凌、校園欺凌產(chǎn)生，教會青少年如何在遭遇校園欺凌時應如何保護自己，必要時拿起法律武器維護自身權益。

校園法治教室的建設不僅有利于完善學校管理機制、提高教學質(zhì)量，還有利于構建一個安全、和諧的校園。建設法治校園是一項綜合性系統(tǒng)工程。大力推進校法治教育和思想道德教育。學校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設所需人才的機構，其教學環(huán)境和教學質(zhì)量對學生的身心健康和發(fā)展有著舉足輕重的影響。建設法治校園是全面依法治國的必然要求，也是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的必由之路。

法研堂能夠根據(jù)校方實際需求，提供定制化環(huán)創(chuàng)服務。學校是青少年主要的學習和成長場所，在校園內(nèi)進行法治環(huán)境創(chuàng)設，注重“有保障、有規(guī)模、有影響、有成效、有延伸”，對學生進行潛移默化的法治宣傳教育，走出一條以校園法治文化為載體、開展校園法治教育的道路，形成獨具特色的校園法治文化品牌，助力法治校園建設。

以法研堂德法教育資源庫為核心，為校方提供德法教育資源庫，與全國部編版《道德與法治》教材同步。普法教育資源庫以法治圖文、音頻、多媒體視頻、VR視頻等普法教育內(nèi)容，讓校園環(huán)創(chuàng)設施生動起來。硬件設施：以法研堂自主研法的互動學習終端為核心，搭配展板、雕塑、電視、VR設備等設施，對學校教室、走廊、操場等區(qū)域進行環(huán)創(chuàng)搭建。

另外，家庭教育和社會文化對學生的心理健康有重要影響。積極健康的家庭和社會文化對大學生起著正面引導作用。因此，學校、家庭和社會的積極引導至關重要，要加強校園法治建設，構建和諧校園，積極引導青少年樹立正確的價值理念，為孩子們的健康成長護航。

法研堂將法治教育理論與實踐相結合、法治教育與道德教育相結合的基本教育理念融入法治校園的建設過程中。不僅有利于完善學校管理機制、提高教學質(zhì)量，構建一個安全、和諧的校園，對于學校教職工、行政管理人員還是每個學生的法律思維、法律知識的提高都有非常重要的意義。構建以學校為主體，家庭為輔助，社會參與的法治校園的建設格局，是保證青少年身心健康成長，維護社會穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展的重要途徑。