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   2019年法研堂不斷拓展與弘揚法治校園的理念，秉承“立德樹人”的根本任務，推動校園法治宣傳教育的建設，德法課程資源平臺深入河南省信陽市學校。該校以科技智能、創(chuàng)新改革為出發(fā)點，不斷將最優(yōu)質、最一流的教學設備投放到課堂內，為學生們提供全新的教學形式。

     河南省信陽市學校秉承儒家的思想，講究仁與德的教學理念，推行“仁智教育”——“以仁育人，以智啟稚”的辦學理念。宣揚“厚德、厚技、博聞、博愛”的教風，崇尚“明理、明智、善學、善思”的學風。學校重視每一位學生的德育法治教育，點滴中弘揚中華的優(yōu)秀美德，對每一名學生寄予厚望，旨在培養(yǎng)能獨立、有責任、勇磨礪、懂尊重的新時代學生。

與此同時，學校利用法研堂的德法課程資源平臺全面改善和優(yōu)化道德與法治課程，巧妙地運用平臺內普法資源庫素材，改變課堂教學風格，以視聽結合的體驗方式增強教學效果，讓學生們積極調動主觀能動性，思考、觀看、傾聽、交流、動手等方式，將知識點快速的吸納理解，學科教師善用平臺內課后工具習題等資源，檢驗學生學習效果，同時利用平臺內的數據系統，跟蹤監(jiān)測每位孩子的學習狀況，及時改進教學方式和策略，調整教學進度，保證每位學生的道德與法治課程可以做到了解、認知、理解、掌握與應用。

平臺內的教學資源庫有效地輔助學科教師的備課工作，法研堂為每位學科教師開通賬號，智能化設備與平臺全部通連，實現學科教師的無憂備課通道，縮短和節(jié)省了以往花費在教學課件中的素材尋找環(huán)節(jié)，內置的普法資源庫中有多種形式的影像資料，包含視頻、沙畫、動畫、漫畫、故事等，可供隨時調取下載。

法研堂工作人員的反饋報告中獲悉，學校未置入法研堂系統平臺時，學科教師需要花費2倍-3倍時間進行思維導圖的制定、教案的撰寫以及課件的制作，甚至很多學科教師省去了課件制作環(huán)節(jié)，但道德與法治課程的開展仍然困難重重。而對于新平臺給予學科教師們最大的便利，可以花費更多的時間和精力運用平臺內的資源設計一些課堂的普法活動，提高課堂學習的趣味性。

教學樓內安裝的多臺智能法治學習站，是學生課堂教學、課后互動的新設備，它擁有自主研發(fā)的專利設計，機身四臺屏幕為一體，獨立穩(wěn)定地運行系統，可滿足4名學生同時在線操作，其內置的微電影、動漫、漫畫、故事等的普法內容可供學生閱覽，系統內還配有多款法治類游戲，包含答題競賽、趣味闖關等，可實現4人比拼排名，既能豐富課余活動，又能牢固法律知識。法治學習站還可以為校園普法主題活動提供輔助作用，系統內的普法資源庫，可以隨時調取主題類視聽影像資料，為活動增添新元素。

法研堂的德法課程資源平臺系統內置兩大資源庫，普法資源庫和教學資源庫。

普法資源庫涵蓋道德與法治課程教學大綱要求的多個知識點，愛國主義、反邪教、環(huán)境保護、垃圾分類、憲法教育等，知識重點難點通過沙畫、動畫、視頻等多種形式詮釋與講解，每一個素材內容的設計均由北京市師范大學法學院專家參與審定，根據不同學齡階段，降低內容的學習難度，影視資料內各環(huán)節(jié)的設計、人物的風格，全部交由法學院專家進行審核，保證內容的健康、積極正向，解讀無誤。..